On nous a longtemps parlé des "Enfants Indigos", des "Enfants Etoile", des "Caractériels Intelligents", voilà maintenant venu le temps des Hauts Potentiels Intellectuel. Encore une fois de plus en plus de parents de grands parents sont persuadés que leur descendance est HPI comme l'on dit et pourtant cela ne peut scientifiquement que représenter 1 à 2 % de la population.
Pour commencer il faudrait que les spécialistes s'entendent sur la définition, je vais vous en donner une ci-dessous mais qui n'est pas partagée par tous et que je ne partage pas moi-même en totalité.
Le concept de Haut Potentiel Intellectuel (HPI), également connu sous le nom de surdouance ou de précocité intellectuelle, se réfère à un niveau de capacités cognitives qui dépasse la moyenne de manière significative. Les individus qui sont identifiés comme ayant un haut potentiel intellectuel présentent des aptitudes intellectuelles exceptionnelles dans un ou plusieurs domaines, tels que la résolution de problèmes, la créativité, la mémoire, la rapidité de pensée ou la compréhension conceptuelle.
1. Intensité et Curiosité IntellectuelleLes personnes à HPI ont souvent une curiosité intellectuelle intense et un désir insatiable d'apprendre. Elles posent fréquemment des questions profondes et ont une soif de connaissances.
2. Rapidité de Pensée Les individus à HPI ont tendance à traiter l'information plus rapidement que la moyenne. Ils peuvent assimiler rapidement de nouvelles informations et faire des connexions intellectuelles de manière plus rapide et efficace.
3. Créativité La créativité est souvent une caractéristique marquante des personnes à HPI. Elles sont souvent en mesure de penser de manière innovante, de voir des solutions à des problèmes complexes et de produire des œuvres artistiques ou littéraires exceptionnelles.
4. Sensibilité EmotionnelleLes personnes à HPI peuvent être particulièrement sensibles émotionnellement. Ils peuvent ressentir des émotions de manière plus intense que d'autres, ce qui peut parfois être source de défis.
5. Besoin d'AutonomieLes individus à HPI peuvent avoir un fort besoin d'autonomie et de contrôle sur leur propre apprentissage et leur vie en général. Ils peuvent résister aux règles et aux structures trop rigides.
6. Défis Sociaux La surdouance peut apporter des défis sociaux. Les enfants surdoués, par exemple, peuvent avoir du mal à s'adapter aux attentes académiques ou sociales de leur groupe d'âge, ce qui peut parfois entraîner des problèmes d'adaptation.
7. Besoin d'EnrichissementPour s'épanouir, les individus à HPI ont souvent besoin d'un environnement éducatif et social qui les stimule intellectuellement. Cela peut inclure des programmes d'enrichissement à l'école ou des activités parascolaires.
8. Évaluation et IdentificationL'identification du HPI peut varier d'un pays à l'autre et est souvent basée sur des tests de quotient intellectuel (QI) élevés. Cependant, de plus en plus d'éducateurs et de psychologues reconnaissent l'importance de considérer d'autres facteurs, tels que la créativité et la pensée critique, dans l'identification du HPI.
9. Soutien et Éducation Les individus à HPI peuvent bénéficier d'un soutien éducatif adapté à leurs besoins, y compris des programmes d'enrichissement et une compréhension des défis sociaux et émotionnels auxquels ils peuvent être confrontés.
En fin de compte, le Haut Potentiel Intellectuel est un concept complexe qui englobe un large éventail de capacités et de traits. Il est important de reconnaître et de soutenir les individus à HPI pour qu'ils puissent réaliser leur plein potentiel intellectuel et contribuer de manière positive à la société. Cela nécessite une compréhension approfondie de leurs besoins et une approche individualisée de l'éducation et du développement.
A la lecture de ces lignes on comprend vite qu'il y a un joyeux mélange, entre effectivement les quelques surdoués et une masse d'enfants qui seraient classés suivant les pays soit inadaptés, soit même autistes, soit encore hyperactifs.
Essayons de répondre au divers points ci-dessus à commencer par l'intensité et la curiosité intellectuelle. Etant intervenu en milieu scolaire et périscolaire et intervenant encore aujourd'hui je constate que la curiosité intellectuelle et le fait d'une majorité d'enfants dès lors que l'approche éducative est correctement faites, alors cette majorité d'enfants est-elle HPI, bien sur que non, c'est là une évidence.
Prenons maintenant la rapidité de pensée et de conceptualisation, là nous avons un facteur intéressant, mais qui effectivement ne concerne que quelques individus, mais cela veut-il dire qu'ils sont surdoués et que les autres sont cancres ? Bien sur que non, il s'agit donc encore d'un facteur sujet à caution.
La créativité, là encore facteur intéressant, mais là encore je connais des enfants de douze ans capable de copier Léonard de Vinci mais qui reste enfermé dans cette forme d'expression, ce qui vous l'avouerez est un peu limité.
La sensibilité émotionnelle, là nous sortons du HPI pour entrer dans le Haut Potentiel Emotionnel, que nous décrirons plus tard, mais qui effectivement est une composante majeure de l'intelligence au sens de l'humain.
Le besoin d'autonomie tel qu'il est décrit, n'est pas une preuve d'intelligence mais plutôt de marginalisation volontaire qui peut faire d'un être humain tout simplement un asocial.
Les défis sociaux entre dans la même catégorie que le besoin d'autonomie et n'est là encore en aucun cas une preuve d'intelligence.
Le besoin d'enrichissement est lui effectivement une preuve de maturité intellectuelle, ce qui ne fait pas tout de même de tout enfant curieux un génie en herbe.
Alors faut il mettre en place des structures spécifiques pour les surdoués et laisser la grande masse des enfants dans un système éducatif qui a bien du mal à faire le tri, ce qui est bien normal puisque les psychologues eux-mêmes n'y parviennent pas. Souvenons nous quand même qu'à onze ans un certain Albert Einstein était classé débile léger.
L'intelligence ce n'est pas uniquement un intellect puissant, c'est aussi la possibilité pour l'individu de s'intégrer au groupe, c'est la capacité d'écoute et également le potentiel émotionnel qui nous différencie des machines.
Je vous ai promis plus haut de vous parler du HPE, Haut Potentiel Emotionnel.
Haut Potentiel EmotionnelLe concept de "Haut Potentiel Émotionnel" n'est pas aussi couramment reconnu ou étudié que le Haut Potentiel Intellectuel (HPI), mais il fait référence à une sensibilité émotionnelle accrue et à une profondeur émotionnelle chez certaines personnes. Les individus ayant un haut potentiel émotionnel peuvent avoir une capacité exceptionnelle à ressentir, à comprendre et à gérer leurs propres émotions ainsi que celles des autres.
1. Sensibilité Emotionnelle ÉlevéeLes personnes ayant un haut potentiel émotionnel ont tendance à ressentir des émotions de manière intense et profonde. Elles peuvent être particulièrement sensibles aux émotions des autres et aux nuances émotionnelles de leur environnement.
2. Empathie DéveloppéeL'empathie, c'est la capacité à comprendre et à ressentir les émotions des autres, est souvent une caractéristique clé des individus à haut potentiel émotionnel. Ils sont généralement capables de se mettre à la place des autres et de percevoir les besoins et les sentiments des gens autour d'eux.
3. Intelligence ÉmotionnelleLes personnes à haut potentiel émotionnel ont souvent une intelligence émotionnelle élevée, ce qui signifie qu'elles sont douées pour reconnaître, comprendre et gérer leurs émotions. Elles sont également capables d'aider les autres à naviguer dans le domaine des émotions.
4. Profondeur de RéflexionLes individus à haut potentiel émotionnel ont tendance à réfléchir profondément sur leurs émotions et celles des autres. Ils peuvent être enclins à explorer des questions émotionnelles complexes et à chercher des réponses significatives.
5. Intégration des Emotions dans la Prise de DécisionLes personnes ayant un haut potentiel émotionnel intègrent souvent leurs émotions dans leur prise de décision. Elles sont conscientes de l'impact émotionnel de leurs choix et peuvent prendre des décisions en fonction de leurs valeurs émotionnelles.
6. Sensibilité à l'Art et à la Créativité Le haut potentiel émotionnel est souvent associé à une sensibilité artistique et créative. Les individus peuvent être attirés par les arts, la musique, l'écriture et d'autres formes d'expression artistique.
7. Défis ÉmotionnelsMalgré ses avantages, le haut potentiel émotionnel peut également présenter des défis. Les personnes à haut potentiel émotionnel peuvent être plus susceptibles de ressentir du stress, de l'anxiété ou de la dépression en raison de leur sensibilité accrue.
8. Communication Emotionnelle Les individus à haut potentiel émotionnel ont souvent une excellente capacité à communiquer leurs émotions, à exprimer leur empathie et à établir des connexions émotionnelles profondes avec les autres.
En fin de compte, le haut potentiel émotionnel est une caractéristique qui peut enrichir la vie des individus et de ceux qui les entourent. Il est important de reconnaître et de valoriser la sensibilité émotionnelle et l'intelligence émotionnelle, tout en offrant un soutien aux personnes à haut potentiel émotionnel pour gérer les défis émotionnels qui peuvent survenir. Cela peut inclure la pratique de l'auto soin émotionnel, la gestion du stress et l'utilisation de compétences en intelligence émotionnelle pour naviguer dans les relations et les situations émotionnelles.
Voilà je vais m'arrêter là, sans prétendre avoir forcément raison, le but de l'article étant avant tout de nous faire réfléchir à une tendance sociétale qui soyons en certain, amènera des problèmes dans la vie future de nombreux enfants.
Jean-Claude Thimoléon Joly
© Jean-Claude THIMOLÉON JOLY
reproduction intégrale interdite, tout extrait doit citer mon site www.theraneo.com/thimoleon
Mots clés : potentiels, intellectuels, quotients, intellectuels, intelligences
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