SOPHROLOGIE ET ATYPIE

J’accompagne les enfants et les adolescents au fonctionnement singulier, notamment lorsqu’ils présentent des difficultés d’attention, de régulation émotionnelle, de surcharge sensorielle, d’agitation intérieure, de confiance en soi ou d’adaptation à certaines situations du quotidien.

Cet accompagnement peut concerner des jeunes présentant un TDAH, des troubles Dys, un TSA, une hypersensibilité ou d’autres particularités neurodéveloppementales, dans une approche complémentaire et ajustée à leurs besoins.

Chaque accompagnement débute par un temps d’échange avec le parent et l’enfant, afin de mieux comprendre le contexte, les difficultés rencontrées et les repères déjà en place .
Les séances s’appuient ensuite sur des techniques simples, progressives et adaptées : respiration, relâchement corporel, repères sensoriels, retour au calme, attention, confiance et outils réutilisables dans le quotidien.

L’objectif est d’offrir à l’enfant un espace où il peut être accueilli tel qu’il est, mieux comprendre ce qu’il vit, retrouver des appuis et développer des ressources concrètes pour son quotidien, à la maison, à l’école ou dans les moments de soin.

Cette prestation peut également s’inscrire dans une orientation par des neuropsychologues ou d’autres professionnels accompagnant l’enfant et sa famille, lorsque la demande porte sur l’apaisement, la régulation, la préparation à certaines situations ou le renforcement des repères corporels et émotionnels.

Pour un accompagnement spécifique à la préparation aux soins, merci de vous référer au parcours "La Petite Souris Bleue"