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NAÎTRE ET EXISTER
Gabriel VOISIN EI
Sophrologue Existentiel et Educateur HypnoNaissancesophrologie, stress, grossesse, accouchement, naissance
Naître et Exister
Gabriel VOISIN
LIVRES
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PARENTALITÉ ET ÉDUCATION

LE CONCEPT DU CONTINUUM - LA RECHERCHE DU BONHEUR PERDU

Jean LIEDLOFF
éditions Ambre | | 5
Un livre dont on parle depuis 15 ans, enfin disponible en français ! Une manière révolutionnaire d’élever nos enfants... naturellement. Au plus profond de la jungle du Venezuela, Jean Liedloff fait la rencontre d’une tribu d’indiens vivants encore à l’âge de la pierre. Fascinée par le bonheur reflété par ces indiens « primitifs », elle passera deux ans et demi avec eux pour comprendre la cause de leur vie si heureuse et harmonieuse. Cette expérience ébranlera totalement ses convictions occidentales et l’amènera à un point de vue radicalement différent sur la nature humaine et l’éducation dictée par nos sociétés « civilisées ». Le concept du continuum nous montre comment nous avons perdu notre bien-être naturel en laissant l’intellect prendre le pas sur notre instinct. Il nous montre également comment retrouver cette harmonie pour nous-mêmes et nos enfants. Une véritable prise de conscience pour tous les acteurs de notre société ! Un livre absolument indispensable à tous les parents ou futurs parents !
 
MON AVIS
Ce livre de Jean Liedloff m’a profondément marqué.

Ce n’est pas seulement un essai sur l’éducation des enfants : c’est avant tout le récit d’une expérience vécue. Au cours d’un long voyage en Amérique du Sud, l’autrice séjourne plusieurs années auprès d’un peuple amérindien du Venezuela. En observant leur manière de vivre, et notamment leur façon d’accompagner les enfants, elle découvre une relation au développement humain très différente de celle des sociétés occidentales.

Ce qui la frappe surtout, c’est la sécurité intérieure et la confiance naturelle que semblent avoir les enfants dans cette communauté. À partir de ces observations, elle propose l’idée du « continuum » : les êtres humains ont des besoins fondamentaux hérités de leur évolution, et lorsque ces besoins sont respectés — notamment dans les premières années de la vie — l’individu se développe avec plus d’équilibre et de confiance.

Ce livre invite ainsi à réfléchir à notre manière d’accueillir les enfants et de construire la sécurité affective. Il ne s’agit pas de copier un mode de vie tribal ni de rejeter les progrès de nos sociétés, mais plutôt de se souvenir de certains savoir-être fondamentaux qui ont parfois été oubliés.

Pour moi, cette lecture est surtout une leçon d’observation et d’humilité : elle nous invite à questionner nos habitudes et à retrouver, dans l’éducation comme dans la relation humaine, ce qui nourrit vraiment le développement de l’enfant.
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